故事背景
未来近郊学校。这里的街道、地貌和职业细节成为叙事的一部分。小学教师使用自制天气盒观察教室里的奇异气流，让日常的规则第一次受到挑战。
CHARACTER NOTES人物资料
教师崔温
核心行动者；小学教师使用自制天气盒观察教室里的奇异气流，从而重新理解自己的位置。
机械师尹墨
重要协作者；擅长从不同侧面观察问题，也会质疑教师崔温的判断。
人物关系
教师崔温与机械师尹墨并非天然默契的搭档：他们围绕如何处理事件不断讨论，在共同调查中形成信任。
未来试验场
零号天气盒
《零号天气盒》从未来近郊学校展开。小学教师使用自制天气盒观察教室里的奇异气流。主角教师崔温最初只想完成眼前的工作，却在一连串微小的异样中遇见机械师尹墨。两个人对同一件事有着截然不同的判断：一方相信亲眼所见，另一方坚持追问线索从何而来。当天气盒提示城市空调系统被忽略的问题，他们不得不决定应当保存原来的秩序，还是允许新的关系发生。故事不靠突兀的奇迹解决分歧，而是让调查、交谈与实际行动逐渐改变每个参与者的选择。在那些不起眼的物品、天气和路线之间，一种关于理解与责任的答案慢慢浮现。
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